طالبت النائب البرلمانية عن حزب الاتحاد الاشتراكي للقوات الشعبية النزهة أباكريم، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة شكيب بنموسى بالكشف عن الأسباب التي جعلت وزارته تمتنع عن إحداث قاعات الموارد لتأهيل ودعم التلميذات والتلاميذ في وضعية إعاقة بالمؤسسات التعليمية الدامجة بمديرية تزنيت.
وطالبت النائبة البرلمانية في سؤال كتابي موجه للوزير شكيب بنموسى، “الدولة الجديدة” على نسخة منه، بالكشف عن الإجراءات والتدابير التي تعتزم وزارته القيام بها من أجل إحداث قاعات الموارد للتأهيل بالمؤسسات التعليمية الدامجة والمستقبلة للأطفال في وضعيات إعاقة.
و أكدت ذات النائبة في سؤالها الكتابي، الذي أصبح موضوعا للمنتديات العامة والخاصة داخل الإقليم وخارجه، وتم تداوله على نطاق واسع بواسطة شبكات التواصل الاجتماعي، (أكدت) على دور هذا الصنف من القاعات في دعم التعلمات الأساس للتلاميذ الذين يوجدون في وضعيات إعاقة خفيفة ومتوسطة، و إمدادهم بالعادات الفكرية والمهارات السلوكية التي تؤهلهم لمتابعة أنشطتهم التربوية والاستفادة منها إلى أقصى حد ممكن.
وتفاعلا مع هذا السؤال، طالب العديد من الفاعلين الحقوقيين والتربويين عبر منصات التواصل الاجتماعي بضرورة تنظيم يوم دراسي على صعيد إقليم تزنيت لتقييم وضعية التربية الدامجة ومشاريع المؤسسات التعليمية الدامجة بالإقليم، ووضع المقترحات والحلول اللازمة من أجل إعطاء هذا المشروع الوطني والحقوقي انطلاقة أفضل مع بداية الموسم الدراسي المقبل. كما طالب العديد من النشطاء النقابيين بضرورة الإسراع بالإعلان عن مقابلات انتقاء منشطات ومنشطي قاعات الموارد للتأهيل والدعم وتمكين هؤلاء المنشطين من برامج تكوينية رصينة تمكن من التفعيل السليم لكل البرامج المعلن عنها من قبل الوزارة والتي ظلت في طي الإهمال منذ سنوات عدة.
